|
Rodzice powinni robić to: |
Zamiast tego: |
Aby uniknąć tego: |
|
Wszystko co poniżej |
Wszystko co poniżej |
Psychoza /Schizofrenia
Dzieci odcinają się od chaotycznej rodziny i od
rzeczywistości. |
|
Upewnij się, że twój partner seksualny jest odpowiedzialnym potencjalnym
rodzicem albo praktykuj "bezpieczny seks". |
Powołanie do życia niechcianego dziecka. |
Dziecko odcina się lub "wychodzi z roli" starając się nadać sens temu, że
nie jest chciane |
|
Rodzice mają bliskich przyjaciół, z którymi mogą rozmawiać o problemach
relacji i rodzicielstwa.
Każde z rodziców "rozplątuje"
własne więzi i oczyszcza relacje, w szczególności z własnymi rodzicami,
partnerem, byłymi partnerami i dziećmi. |
Rodzic (rodzice) źle traktuje dziecko.
Rodzic (rodzice) żyje poprzez dziecko.
Dziecko jest własnością rodzica (rodziców).
Rodzic (rodzice) zachowuje
się jak "dziecko" własnego dziecka.
Rodzic (rodzice) ignoruje / porzuca dziecko. |
Dziecko może mylić role i tworzyć niezdrowe więzi z rodzicem (rodzicami) co
prowadzi do poczucia winy zarówno u rodziców jak i u dzieci.
Dziecko może ulec traumie i odciąć się.
Dziecko może "utracić"
tożsamość pod wpływem stresu i przestać być sobą. |
|
Rodzice postępują uczciwie, szczerze i jasno i naprawiają popełniane błędy. |
Rodzic (rodzice) nie rozwiązuje problemu pogwałcenia relacji i tworzy "toksyczne"
rodzinne tabu. |
"Toksyczne" tabu może stać się (nieświadomie) obsesyjnym zachowaniem dziecka. |
|
Rodzice solidarnie współpracują przy wychowaniu i wykształceniu dziecka. |
Rodzic (rodzice) żąda "Bądź taki jak ja" i "Nie bądź podobny do drugiego
rodzica" |
Dziecko wykształca dwie fałszywe osobowości, odmienne dla każdego rodzica
aby uniknąć odrzucenia z ich strony. |
|
Utrzymuj rodzicielską więź z dzieckiem i wartościowy związek z partnerem -
nawet jeśli doszło do rozejścia. |
Rodzic (rodzice) wiąże się z dzieckiem mocniej niż z partnerem (którym jest
własny rodzic lub substytut rodzica) |
Dziecko myli role i stara się być partnerem dla rodzica (zazwyczaj)
przeciwnej płci. |
|
Rodzice wspominają i doceniają zmarłych członków rodziny (trzy pokolenia). |
Rodzic (rodzice) ignorują zmarłego członka rodziny (często z powodu poczucia
winy związanego z jego śmiercią). |
Dziecko myli role i może utożsamić się ze zmarłym członkiem rodziny. |
|
Jeśli sztuczne poronienie miało miejsce, rodzice tworzą Projekt Duszy
aby uhonorować (potencjalnego) członka rodziny. |
Rodzic (rodzice) zapominają, ignorują lub bagatelizują śmierć usuniętego (potencjalnego)
członka rodziny. |
Dziecko myli role - może utożsamić się z "usuniętym" dzieckiem. |
|
Szanuj decyzje swoich rodziców i uzyskaj ich zgodę na
małżeństwo. |
Rodzic (rodzice) pozwala aby dziadkowie wtrącali się w wychowywanie wnuków i
w ich dobrobyt. |
Dzieci mylą role i mogą utożsamiać się z "wypchniętym"
z pozycji rodzicem (zazwyczaj
tym przeciwnej płci). |
|
Zadbaj o to aby każdy członek rodziny wypełniał swoje obowiązki. |
Rodzic (rodzice) pozwala aby ktoś w rodzinie był manipulowany lub stał się
ofiarą. |
Dziecko myli role i może utożsamić się z ignorowaną ofiarą. |
|
Szanuj wszystkie odważne postępki członków rodziny. |
Rodzic (rodzice) ignoruje odwagę i dzielność kogoś z rodziny. |
Dziecko myli role i może utożsamić się z ignorowanym bohaterem. |
|
Rodzice w pełni zasobów współpracują aby poprawić jakość
rodzinnych relacji. |
Rodzic (rodzice) traci zasoby i ucieka się do
kontroli poprzez przemoc słowną lub
fizyczną |
Dziecko traktuje przekonania rodziców jako rzeczywistość wywołując tym
głębokie konflikty i niską samoocenę. |
|
Badaj uczucia dziecka i jak te uczucia mogą być wyrażone. |
Rodzic (rodzice) naciska na nie wyrażanie emocji przez dziecko (szczególnie
złość i smutek) |
Dziecko nie może wyrażać emocji we właściwy sposób. |
|
Badaj cele dziecka i sposoby w jakie można je zrealizować. |
Rodzic (rodzice) karze dziecko za mówienie o tym czego pragnie. |
Dziecko wie czego nie może mieć i słabo czuje czym są
pozytywne cele. |
|
Zajmuj się wkładem dziecka na rzecz i RODZINY i osiągania wspólnych celów. |
Rodzic (rodzice) przekazuje informację, że dziecko nie może wnieść niczego
we wspólny cel. |
Dziecko "wychodzi z siebie" by odkryć co jest prawdą i słabo odczuwa
istnienie konkretnych celów. |
|
Związek rodziców jest stabilny zanim zostanie podjęta decyzja o poczęciu
dziecka. |
Rodzic (rodzice) słownie przekazuje informację "kocham cię" a niewerbalnie "Nie
kocham". |
Dziecko "wychodzi z siebie" starając się odkryć, która
informacja jest prawdziwa i ma małe poczucie porządku w życiu. |
|
Rodzice omawiają problemy rodzicielskie i partnerskie na osobności. |
Rodzic (rodzice) wini dziecko za kłopoty w relacji między rodzicami i za
inne problemy. |
Dziecko odsuwa się od rodziny. Powszechne psychosomatyczne choroby. |
